摘要：
以''笑''为话题作文,题目自拟同学们,大家好.看看姜老师现在的表情怎样?用一个词来形容一下.(生:)是的,此时此刻姜老师很高兴.我脸上灿烂...
以''笑''为话题作文,题目自拟
同学们,
大家好.
看看姜老师现在的表情怎样?用一个词来形容
一下.
(
生:
)
是的,此时此刻姜老师很高兴.我脸上灿烂的笑容,既是对远方
来客的欢迎,
也是对你们优异表现的赞赏.
今天我们习作的话题就围
绕着这个"笑"字来展开.
同学们看到这个笑字,你想到了哪些词汇呢?生:
现在放飞我们的思绪,
想一想,
由这些关于笑的词汇你又联想到了哪
些人、哪些事、或者是哪些场景呢?（生:
）老师也搜集到了一些关
于笑的图片,我们一起来欣赏一下.看到这些图片,你又联想到了什
么呢?
是的,这些笑容或者亲切、或者甜美、或者满足,或者豪放,让
我们看了,内心也充满了幸福之感.发自内心的,真诚的笑是人世间
最美丽的语言,它最能表达内心的喜悦,也最能让人感到温暖,它能
消融所有的误会,也能驱散郁积的烦恼.当然,并不是所有的笑都赏
心悦目,也有的笑会让人无奈,让人伤心、甚至让人愤怒.但这种笑
毕竟是少数,并不影响生活的主旋律.
这节习作课我们就围绕"笑"这个话题展开,同学们可以写人、
可以记事、可以抒情、可以议论.至于具体的题目请同学们根据自己
所写的内容自拟,选材要力求独特,题目要力求新颖别致.那么围绕
笑这个话题同学们想要写些什么内容呢?打算怎样写呢
?
下面给同学
们一点时间大家讨论交流一下.
（学生讨论交流）
无论大家写哪一种笑,
是写人还是记事是抒情还是议论,
都请大
家注意要围绕中心来展开叙述.要抒发真情实感.
二、写文
三、总结
这节课老师和同学们在一起看笑,写笑、议笑,被你们快乐的
生活,
美好的情感乐观的精神所感染.
我相信在今后的生活和学习中
无论有多少挫折和失败我们都会想起这节课,
想起那些给了我们信心
和方向的笑容.因为笑就是一种巨大的力量.
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以微笑为话题的作文
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内容来自用户:欧赔福143
以微笑为话题的作文28篇
以微笑为话题的作文:
你的那抹微笑
我说即使时光过的再久你的那抹微笑也一向在我脑海,即使你已不再是我最好的朋友
小时候我们就在一齐,不是青梅竹马也差不了多少,可是没想到长大后我们的距离拉的这麽远,你回不到之前的你我也找不到我们的友谊......
我说那时的你爱笑爱闹,是一个开心果,此刻是怎样了呢,你的脸拉的几尺长气场冷的简直是一座冰山,我说每次见到你我都是想笑的,可是场面总是少了一点搞笑元素我的嘴角总是在那一瞬间麻木,只是那莫一瞬间你便已消失,转过身看你那匆匆的身影,悲凉笼罩在我身边....挥之不去
我说关于你的作文我写了无数,我说关于对你的一切我都没有忘记过,那么你是不是能够恢复到以前,恢复到那个夏天那个夜晚那个我们一齐抓知了的童年........
以微笑为话题的作文:
我多想微笑
微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果失去了挫折的磨练,就会失去好处.
一代诗仙李白报国无门,踌躇满志却不被认可.但他淡然一笑,微笑间,一首首豪放不羁的诗已在笔下谱成.自此,他豪爽了,他不畏生活施加的压力,不管社会恩怨是非,正因为微笑着,他才能吟出 有时候,一个微笑代表着太多的决定,笑里有挫伤的苦,但更多
找一篇以"笑"为话题的作文
一年级的时候,我的功课学得并不是特别好,每次考完试讲卷子时,我都要受到老师严厉的批评.三年级的一天,我自认为考试考得很不理想,提心吊胆地坐在座位上,恭候老师宣读"圣旨","沈品,92分."老师微微停顿一下,温和的眼神立刻向我投来赞赏的目光,伴着暖融融的阳光流进我的心中,老师笑了.她的脸上流露出一抹鼓励的笑,幸福的笑.
老师笑了!这是我第一次见到老师对我笑!以前她都是一直板着脸,今天她终于笑了!她的笑是多么动人,多么好看呀!我心里这样想着.从此以后,我有了许多自信心,每天都像那次考试一样认真地做题、认真地做作业,然后认真地检查……就这样,我每次考试都能考个九十分.从此我每天早晨上学前都会对我自己说:"我能行."每天晚上我都会暗自下定决心:是老师的那一抹笑给予我自信,给予我力量,我一定要让老师笑着为我们讲课、笑着为我们批改作业.
平时考试前,我会大致地看一遍试题,分清哪一道题我会做,哪一道题我不会做,并听清老师所讲的一些注意事项.考试时,要从自己肯定会、有十分把握的题开始做,做完一题就检查一题,最后再去研究不会的难题,保证自己会的题一定不能错.这样就算时间不够了也没关系,只要把会做的都做了就可以了.发卷子讲题时,要仔细听老师讲,把不懂的题弄明白,再准备一个错题本,加深记忆,有时弄懂一道题相当于弄懂一类题.当然,考试考得好与赖是和平常认真做作业、认真听讲有着十分紧密的
以笑为题的作文
往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了.而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新.
时间倒回到两年前.因为,计老师的一番话,却让我意外地获得惊喜.
在一节语文课上,计老师告诉我们一个消息,说是《鲈乡新苗》征文活动开始了,感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加.我听了,有些跃跃欲试.抱着试一试的心态,我决定参加.一回到家,我就忙开了,找材料,寻灵感,冥思苦想了半天,又打了好几遍草稿,才写出了一篇作文.
到了第二天,作文交了上去,只有静静地等待.下了课,老师把我叫到了办公室.在去的路上,我忐忑不安地想:"是什么事呢?是不是那篇作文写得不好呢?"来到了门口,我鼓足勇气走了进去.计老师亲切地对我说:"你的这篇作文写得不错,再拿去修改一下,会更好的.""真的?"我急切地问,得到的是老师肯定的回答.
我拿着作文,改了写,写了改,一次又一次地往老师那里跑.三次了,应该有个结果了,终于,在老师和我的期待中,文章寄出去了.我的心在等待中变得激动,紧张.
一期又一期,而我的作文却犹如石沉大海,我不断地安慰自己:不要紧张,不要紧张,肯定会有的.一天天过去了,还是没有,我不灰心,也不气馁,因为我相信,我所付出的辛苦一不定期能得到成功的.
皇天不付有心人,在一个晴朗的日子里,又发下了新的一期报纸,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了.我迫不及待地打开报纸,急切地寻找着,一行,两行……终于,在一个版块中赫然刊登着我的作文!连日来积压在心中的情感都出来了.一股喜悦之情涌上了我的心头.看着自己的作文变成了铅字,我的心跳得特别厉害.这一刻,对我来说,是多么难得呀!
我终于笑了,开心地笑了.这笑容无比灿烂,这笑容里,包含着我付出的辛苦,包含着我的欣慰!
