摘要：
求有旁批和尾批的中考满分作文,1000字以内,越快越好面对时代的压迫,面对星星与天空的摩擦,面对逆境的来临,我从来不会逆来顺受,面对需要勇气如同花儿嫣然的美貌,星星绚烂的光亮,夜幕... 求有旁批和尾批的中考满分作文,1000字以内,越快越好
面对时代的压迫,面对星星与天空的摩擦,面对逆境的来临,我从来不会逆来顺受,面对需要勇气如同花儿嫣然的美貌,星星绚烂的光亮,夜幕上安谧的孤独.
今天路过青春街头的我,面对了一次艰难的抉择,无法言表的沉重.总是觉得这一天很漫长.令我感到透不过气来,云雾间透露出菲菲哀愁,细细碎碎的晴天都掩藏得严严实实.
心儿也坠入低谷,眉头连成了枷锁,渴望成为天上云团的一小块,追求我梦寐的梦想,采集一份友情,爱上一线希望.时间静止在这一刻,仿佛旧日的故事重新演绎,脸色昏黄的黛玉静静地在擦泪.屈原在望江抒情,李白在望月怀乡……
面对凉凉的气息,悲伤在我额头上如肥皂般透明.祈求有一架彩虹吻去我的哀愁,祈求有一场春雨驱走我身上的霉气.
仰头凝望那黛色的夜幕,死一般寂静,时间总是在分秒中流逝,黑夜里没有星星的串连,仅仅依赖那片茫茫的夜空,好晦气.只剩下淡淡的灯光和我缓缓的呼吸.稠密的高云把这夜形容得恐怖,湖面上连连的皱褶,夹杂着几条参差不齐的光线,隐隐约约浮现在湖面上.
大地上这是还一片喧嚣,圆月被浮云埋没了,这天的夜晚温柔了,蘸着无情的夜风与沙沙的落叶声,在大地上降临,心中的郁闷慢慢化为乌有,暗暗承接着悠悠的幸福.
梦幻磬缘般的感觉,面对这一切的五色斑斓,心中隐藏其背后的清澈,暗暗留驻一连串抑扬顿挫的音符.
面对时间的迫及,摩挲着我微妙的人生,勾勒出我七彩的里程……
20年后的我作文带旁批 中心
二十年后的我是一名又温柔又严格的数学老师,我将会为培育祖国的下一代而努力的工作. 白天:我将会面对着一群又活泼又可爱的学生.上课时,我会教他们如何运用"＋、－、×、÷",如何按规律来填写数字,帮助他们学习.下课时,我有时候坐在办公室里认...
求一篇作文什么题目都行 要有旁批和总评的 300到500字
开端
在那成功的背后,必有一个苦涩的开端.
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星.穿上漂亮的公主裙,系上粉红色的芭蕾舞鞋,然后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻地点着大地,慢慢地旋转,旋转……
终于这美好的机会眷顾了我,凭着我的潜质和热情,我被允许插班到芭蕾舞三级表演班.我的明星旅程由此开始.
这是我第一天来到
这个硕大无朋的练习房.推开练功房门,一看:四周全是镜子,好美!半开着的玻璃窗,阳光从外面洒进来,金灿灿的,仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀.我换好我心爱的舞鞋,进入了这个"梦想"的练功房.
"下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?"老师的又一声呵斥使我明白:一切都是从零开始,万事都会有开端,只不过我的开端很苦.
"往下压,坚持住!"为了让我压好腿,老师干脆坐在我的腿上,把我的腿使劲往下压,他又扳正了我的身体,使我面向前腿,我与撕裂般的疼痛抗衡着.我忍住泪不哭,因为我明白:万事皆有开端.不经历风雨,怎么能见彩虹?
经过我不懈的努力,终于,在一个晴朗的上午,老师欣慰地告诉我:"你可以立脚尖了."我终于换上了那粉粉的脚尖鞋.顿时,心里一阵激动,但这激动很快又被失落替代,一条布满荆棘的路,铺在了我面前.
我镇定地握住了把杆,挺胸,收腹,提气;我慢慢地拱出脚背,立起脚尖,好痛!我明白这只是一个开始.
一个小时过去了,我一直重复着这个枯燥的动作;两个小时过去了,我依旧在练.终于,我忍不住了,"疼!"我叫了出来.此时,我早已汗流浃背,感到全身毛孔都在胀大,额头上的汗珠更是不停地往外溢,脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了,只觉得它们都在争先恐后地往外溢.我知道,我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求,但我会付出比别人多一倍的努力.因为我坚信:开端的痛苦一定会换来成功的甜美!
经过我不懈的努力,终于我被"伯乐"发现,成为芭蕾独舞表演的最佳人选.
为了练好舞,我每天都会挤出时间.每次练完后,我可以把腿放到别人放不到的地方去,那种舒展的感觉是旁人难以感受到的.
舞台上,美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上,我快乐地舞着,我是一个用脚尖舞不停的小公主.最后一个漂亮的谢幕,博得了全场观众最热烈的掌声.我,成功了!
成功的背后,总是有一个苦涩的开端.只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神,那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……
〔评析〕
这是一篇比较典型的记叙文.它主要有这样几个亮点:(一)审题准确,入题简洁明快.文章一起笔,就开门见山写出自己的感受:"在那成功的背后,必有一个苦涩的开端."(二)层次清楚,结构严谨.文章开头扣题,中间点题,末尾化题,一环紧扣一环,前后呼应,首尾圆合.(三)叙述清晰,描写细腻,感情真实.小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程,得出了自己的独到认识:"成功的背后,总是有一个苦涩的开端.只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神,那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……""练压腿""立脚尖"两个独特的细节描写,文笔细腻,感情真挚,令人印象深刻,回味无穷.(四)表达方式多样化.文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体,恰如其分地表达了自己的思想感情.
作文的旁批和总评怎么写
珍爱无声》
高山,在无声中诉说威峻.蓝天,在无声中袒露旷远.江河,在无声中书写恢宏.
人,亦在无声中笑看人间的月圆花瘦,把持心灵的阴晴曲直,掂量生命的跌宕浮沉,送走时光的斗转星移.
在同时,沉淀下了无声的真情,值得珍惜.
依稀记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇,从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸.母亲的溺爱娇惯了我,让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受.更难谈"珍惜".
父亲对我有太多的"不许"."不许看电视,不许画漫画,不许看课外书,不许与同学长时间通电话,不许去同学家玩…… "
于是,在初三的上半学期,我要求住校.在强烈的要求下,母亲答应了.父亲无言,默默地抽着烟.
在那个星期天,母亲为我收拾东西,我兴奋地跳来跳去,却在门口看见父亲静静地翻我的画册,轻薄的烟圈里,我看见父亲不同往常的慈祥的目光…….
住校的一个周末,我打电话回家.是父亲接的,像和陌生人说话一样,拘谨地与父亲敷衍了几句.他知道我醉翁之意不在酒,很快让妈妈接.
一个傍晚,父亲到宿舍看我,我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有"三勒浆".在阳台上目送父亲归去的时候,我发现父亲胖胖的身躯,变得有些弯驼.如血的斜阳投在他寂寞的身影,拉长,拉长.
晚上我打电话给妈妈,谢谢她的"三勒浆".妈妈却是全然不知情.是爸爸买的.
默默抽烟的,翻我画册的,常常"不许"我的,为我送"三勒浆"的,与我拘谨通话的.
那个父亲,在无声中倾注了我那么多的不解,那么多的爱.我一直不懂的,现在,我想我是懂的,我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑.我幻想当用优异的成绩给父亲时,父亲表面的不语,内心的喜悦.这种珍惜的方式.
我懂了,真爱无声.
我知道,要无声珍惜.
旁批:优秀
点评:
"父爱"并不是十分新鲜的话题,但是作者能够把这种流动在心底的无声的父爱浓缩在字里行间,把父爱活化成无声的泉眼,在不经意间渗透到作者的学习、生活和心间!正是这种不经意的流露,恰恰表露出作者的真挚情感.
语言流畅、优美,构思精巧.仅取三个片断,就把厚实凝重的父爱和"我"感受父爱的心理历程,表达得淋漓尽致,是一篇难得的佳作.
关于集体的作文加旁批
以前的我是个安静、听话的孩子,做什么事都默默无闻.我不爱说话,也不喜欢参与各种集体的活动.每次同学叫我一块玩时,我总是笑着拒绝.渐渐地,大家也都把我遗忘了,仿佛我是这个班里的一粒尘埃,细小且微不足道.我本以为我会一直这样生活下去,直到她走进了我的生活. (写"我"安静、沉默的性格特点,为下文写老师改变"我"的性格作辅垫.) 她是我们初中的新班主任,和蔼可亲,第一次看见她便深深喜欢上了她.她的那一双眼睛望着我时,好像在鼓励我一样.也许是她发现了我的沉默和安静,竟要我在元旦庆祝会上朗诵一首诗,这本不是什么难事,只是对于我来说却是第一次,我开口想要拒绝,但望着她期盼的眼神,我还是把那句话给悄悄咽了下去. (老师竟要"我"当众朗诵诗,这不是强人所难吗?) 回到家,我脑子里一片空白,想到要读一首那么长的诗,就感到恐慌.怎么办?到时候怯场开不了口那就惨了.我在家里练习了一遍又一遍,听到的也只是结结巴巴的声音. 一次,当我在教室里小声读着时,忽然有人说:"读得还不错啊,继续努力,读到这个地方时的感情应该是哀伤的."我吓了一跳,一回头,却发现是她,我一下子就慌了,赶忙闭紧了嘴巴.她又说:"你要是有哪些地方不懂的,可以到办公室来问我,任何时候都欢迎."说完就走了.我好久才回过神来,想着刚才她说的话,就笑了,她说我读得好呢!于是心里便有了信心,有了勇气.想着她的话,一遍一遍大声地读着,经过我的努力,这首诗我已经相当熟练,都快背下来了.每当我有问题时,都会去问她,而她的回答,她的笑声便深深印在了我的脑海. (是老师的鼓励当"我"有了信心,有了勇气.) 站在台上朗诵时,看到她鼓励的眼神,想着她的话,我便不紧张了,全身心地在投入,享受着其中的感动.当我读完时,台下响起了一片热烈的掌声,我终于获得了成功,也明白了她的良苦用心. 若不是她,也许我不会成功.若不是她,也许我还是那个沉默的孩子.我感谢生命让我遇到了她,让我走过了阴雨的天气,就像阴雨一遇到太阳就收获了闪亮动人的彩虹. (结尾点题,揭示主旨.) 【评语】本文结构完整,记叙清楚,中心突出.是老师的鼓励,让"我"树立了信心,增加了勇气,获得了成功.全文通过记叙一次诗歌朗诵的经历,表达了对老师的感激之情. 对老师只有简单的语言描写,角度太单一."站在台上朗诵时,看到她鼓励的眼神",老师鼓励的眼神不是可以写细致些吗? 标题"雨?太阳?彩虹",与文章内容关联不紧密,显牵强.
优秀作文200-300字左右 带旁批总评谢谢!
妈妈我一生的感动
我有一位特殊的老师,她既不用教科书上课,也不用粉笔写字,但她却教给我好多好多东西,诸如孝顺、守信、坚强……
(开头简洁,总领全文)
我没有像学英语那样死记硬背,她教给我的东西,却在一次又一次的实践中,在一件又一件的事例中,学到了…… 孝顺,这是我首先学到的,也学会了.当奶奶还在世的时候,妈妈常买了大包小包的东西,带着我去探望奶奶.每当奶奶看到妈妈时,都会用小脚颤巍巍的跑上来,眼睛也因为兴奋而眯成一条缝,微笑绽放在满是皱纹的脸上,是那么甜蜜,那么欣慰. 妈妈伺候奶奶的一举一动,我都看在眼里,记在心上.我暗下决心,我也要尽一份孝心.偶然一次,我发现奶奶很喜欢看书,而且特别快,用"一目十行"来形容还嫌不足.奶奶猜透了我的心思,说:"傻孩子,我是在看图画呢!"噢,我明白了.于是每当我去奶奶家时,都会画一两幅幼稚的画给奶奶看,使奶奶不会寂寞,奶奶总是对我说:"这孩子,真孝顺!"后来,奶奶不幸去世,妈妈常常暗流泪.于是我记住了孝顺.
(语言描写细腻动人)
守信,这是妈妈最大的亮点.一次,我看到一本精品作文书,但没带钱不能买.后来,妈妈说是星期天一定给我买,结果,天公不作美,星期天大雨倾盆,老天不停地"哭",我想妈妈一定不会给我买了.可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书. 啊!我明白了,妈妈怕"爱书如命"的我等急了.所以才冒雨买来,我高兴又生气地问妈妈:"书又不会长翅膀飞了,您为什么不等雨停了再去买呢?"妈妈说:"书当然不会飞,但信用就飞了.人活一世,最重要的是守信,如果不守信,以后谁还会相信你?"这一席话又使我对妈妈有了新认识,妈妈真是位好"老师".
(普通事件,但生活感很强,很有感染力)
坚强,是妈妈最突出的特点.上初中后,妈妈开始给我讲述她的故事,她小时候很苦,家里穷,外公、外婆身体不好,她每天放学回家后,先做家务,然后再写作业;年轻时,爸爸在城里工作,妈妈在乡下,耕田、播种、收割,全靠妈妈一人203劳.别说烈日炎炎的夏天,就是凉风可可的秋天,妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来.现在回想起来,真不相信那么艰苦的日子,妈妈居然能挺过来.
我要学习妈妈的坚强,敢于面对任何困难. 当然,妈妈教给我的还有很多--宽容、忍让、自信、体贴……
评价:
妈妈--老师! 这篇文章结构清晰,总分总的思路一目了然.首尾呼应,突出文章主旨.几个生活小事折射出妈妈的平凡和伟大,很真实的写出了妈妈用言传身教做好了我的第一个老师.很清新有实在.
