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2020年山东卷语文作文提纲(2020山东高考语文作文范文)

admin 2021-03-09 94
2020年山东卷语文作文提纲(2020山东高考语文作文范文)摘要: 今年山东省高考语文作文题目是什么?山东省作文题目:以"春来草自青"为话题,完成一篇自命题作文,题目自拟,除诗歌外,文体不限,字数800左右.2020年山东高考改用山东卷?1、山东省...

  

今年山东省高考语文作文题目是什么?

  山东省作文题目:

  以"春来草自青"为话题,完成一篇自命题作文,题目自拟,除诗歌外,文体不限,字数

  800左右.

  

2020年山东高考改用山东卷?

  1、山东省高考2020年改革已经借鉴了浙江省和上海市高考改革的经验. 2、山东省是我国第二批进行高考改革的四个省份之一,这四个省份包括北京、天津、山东、海南省,山东省公布的高考改革方案,是在上海、浙江高考改革试点基础上,进行优化、调整而制定的. 3、山东高考改革方案更贴近学校办学的实际,解决了上海、浙江改革试点中"试出"的部分问题.

  

语文作文提纲

  (1)题目.要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间.

   (2)主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.

   (3)结构安排.这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:

   ①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来.

   ②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明"详"、"次详"、"略"的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序.

   ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明.

   ④设计好点题的时机及具体的方式、方法.

   ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下.

   同学们看

2020年山东卷语文作文提纲(2020山东高考语文作文范文)

一看,下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲:

  题目:难忘的一件事

  主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我.

  中心思想:关心同学、急人所急.

  结构安排:

  一、在练习跳绳时,我扭伤了脚.(略)

  二、周丽同学热心照顾我.(重点段)

  1.周丽把我扶到她的家.(次详)

  2.周丽给我洗脚,喷"好得快".(详)

  3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家.(次详)

  三、我十分感动,至今记忆犹新.(略,点题)

   制定作文提纲时,要注意哪些问题呢?

   第一,形式可以灵活.总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些.

   第二,要认真推敲、修改.列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改.自己满意了,才可以动笔行文.

   第三,一定要先列提纲后作文.制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的.它具有很强的实用性.有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是"多事",于是,为了应付老师,竟然先写作文后"补写"作文提纲.这实在是本末倒置、自欺欺人之举.

   第四,务必要养成"不列提纲不作文"的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成"不列提纲不作文"的习惯.

   作文时,有了提纲的约束,按"计划"行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到"有中心、有条理、有重点"等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四.因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法.

   这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文.平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样.要重视从五年级第二学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成文.

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今年山东高考考试大纲

  山东省2009年高考考试大纲公布

  来源:济南时报|

   日前,教育部考试中心发布2009年高考考试大纲和考试说明,考试说明中明确提出高考政治试卷将增加探究类试题的比重,语文、数学试卷更注重考生综合能力考查.

   语文:考查学生6种能力

   2009年,高考语文试卷将着重考查学生的6种能力,分别是识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究.语文试卷依然分为选考和必考两部分内容,其中必考内容约占总试卷的83%.题型为单项选择、多项选择、填空、古文断句、古文翻译、简答、论述和写作等.

   今年的作文题目仍是每错一个字扣一分,重复错误的不再扣分.

   数学:重视综合能力考查

   今年高考数学试卷将重视对数学基本能力和综合能力的考查,注重对数学应用意识和创新意识的考查.试卷分必答和选答两部分,其中选答内容将从"几何证明选讲"、"坐标系与参数方程"、"不等式选讲"各命制一题供学生作答,学生只需选作一题,多做的以第一题为准.

   英语:词汇量为3500个

   英语试卷仍侧重对知识要点和能力的考查,但加强了对词汇和阅读量的考查,词汇的增加相应会导致阅读难度增加.教育部要求,高考英语试卷的词汇量为3500个,即使达不到这一标准,各独立命题的省市也要逐步增加到3500个.

   政治:增加探究题目考查综合素质

   今年高考政治科的考试说明中明确提出,将增加探究题目比重,通过考生表现出来的对知识体系的驾驭能力和语言组织能力等,考查学生的综合素质

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作者:admin本文地址:http://m.szxmzwx.com/zcc/3501.html发布于 2021-03-09
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