摘要：
高考语文材料作文立意的分析个人觉得有一点偏,不是核心立意.应抓住材料关键句:"德国人这样做,既可以在拉上窗帘时更好地欣赏摆在窗台上的花,还可以让室外的行人欣赏到自己屋子里的花."-... 高考语文材料作文立意的分析
个人觉得有一点偏,不是核心立意.
应抓住材料关键句:"德国人这样做,既可以在拉上窗帘时更好地欣赏摆在窗台上的花,还可以让室外的行人欣赏到自己屋子里的花."
----立意为"心有他人,别有风景","我为人人,人人为我"等比较好.
权作参考.
高中作文经典素材
转眼即将新年,2011年的到来也给考生们带来了新的挑战.如何在这半年的时间里提高作文成绩?如何迎战2011高考?学生们都在暗中握拳,严阵以待.不仅如此,2011年高考作文的命题走向也是考生及家长们热切关注的问题.新年之即,为了让考生和家长们心里能多一份安心,本站特此整理出今天的"5分钟",借对2010年高考作文的回望做2011年高考应考之"前瞻".
2010年高考作文"回望"——2010年全国高考作文题共20道,大致可分为以下四类:全命题作文8道;材料作文10道;话题作文1道;漫画作文1道.
由于每年高考作文都有一定的延续性,所以,通过对2010年全国高考作文的"回望",我们有理由坚信2011年高考作文的写作也不会超出2010年的题型范围(最多增加半命题作文).为此,对2011年的高考作文做以下的应考"前瞻",期待对考生能够有所裨益.
【全命题作文】
这类作文,考生平时写得最多,不存在拟题的问题,主要应该在审题与题材的新鲜度上"做文章",日常加强审题练习,注重事例、名人名言等的积累、记忆,还可以多借鉴课本与报刊上优秀、知名人士的文章,做到取长补短、扬长避短.
【材料作文】
材料作文,重点是培养自己的阅读、归纳能力,能够准确、快速地从所给材料中提炼出一个适合自己写作的视角:包括立意、写作素材的占有、文章形式与内容的统一等,以下几点要牢记心中.
(1)抓住材料的关键词句
一般来说,关键词句常常是命题者观点、思想、感情、态度的体现和折射.所以,考生可以通过抓关键语句来把握命题者的意图,写出符合材料要求的高分、满分作文.
(2)找准材料的主体对象
一则材料可能涉及许多对象,但如果能够找准其中的陈述主体,也就把握住了材料的重点.而主体对象,一般是材料21现次数、频率较多,或是总起、概述的句子,因此,找准材料的主体对象,对写好作文起着至关重要的作用.
(3)理清材料的逻辑关系
对所给材料,要辨析关键语句所包含的特定关系和语意联系,如转折关系、因果关系、假设关系、条
件关系、目的关系等偏正型关系.因为,这类关系的句子,其表意重心往往在正句上.知道了这一点,就不会出现任何偏差.
(4)联系社会现实
也就是说,不管所给材料是古今中外的,命题者的意图,总是希望借助所提供的材料来"影射"、"聚焦"当下的社会、人物、事件、现象等,以此来反映生活实际,体现时代风貌.所以,考生在审题立意时,一定要结合社会背景,理解命题者的真实命题意图.
同时,进行适当的素材收集、运用,以及必要的文体训练是当然的选择.
【话题作文】
对于话题作文而言,尽可能地做到:
(1)做生活的有心人.话题作文限而不死,选材范围很大,从现实生活落笔,既得心应手,又内容鲜活.要做到这些,考生就必须做生活的有心人,关注焦点时事,了解国计民生,为考场作文做好应有的"米",以便巧妙为文.
(2)兼收并蓄.除了学好课文以外,开始还应博览群书——多读,就能够开阔视野与思路,就能引来作文的源头活水,并且使文章新颖别致,富有个性.因此,读文学名著,读中外精品,读时文英华,消化吸收,巧妙嫁接,也能为我所用.
(3)付诸实践.就是要有针对性地写作203练,以此来培养考生的作文能力.话题作文是考查考生思辨、创新等能力的,通过对问题的辩证思考,能够写出有深度、有说服力的文章,才能获得理想的分数,而这些,当然离不开实战训练.
【漫画作文】
(1)漫画作文,画面的主体一般是人物或动物.要从画面中人物、动物的形体、相貌、服饰、神态、特点等出发,弄清人物、动物的所作所为,对人物,还应区分性别、年龄、身份;要注意观察周围环境,弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品.
有标题与辅以文字的,应该给予重视和关注.
(2)依据画面内容,联系实际,进行合理想象.只有这样,才是命题者的良苦用心之所在.
本文来源:高分网 gaofen
高考语文作文,材料作文怎么立意,审题?
1. 紧扣题目,选准角度,挖掘内涵,以小见大.必须符合题意,不能有丝毫偏离.
2.构思立意时,善于将熟悉的生活、积累的素材与题目灵活而又合理、恰当地对接,写出既切题又有自己特点的文章.
3.作文结构要完整、清晰、有条理.
4.选择与题目相关的角度,挖掘材料的合理价值,提升文章的思想内涵,运用逻辑关系使材料和题目浑然一体.
5.敏锐地把握时代脉搏,捕捉生活中的热点,观点独到,针砭时弊,有一定深度.
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给我几则高中语文材料作文,新颖一些的,不要那么老.给材料就行,思路提示范文的都不要
大自然启示
①风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
②天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边.大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠.海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边.
③要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤.
④冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果.
⑤是一丛秋菊,也要散发芳香;是一片秋叶,也要装点大地;是一株古柏,也要撑起蓝天;是一眼古井,也要74清泉.
⑥远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家.
⑦成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳.
⑧岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执着,山顶上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪.
⑨因为有志,小溪汇成了大海;因为有志,枯枝盼到春的绿叶;因为有志,人类助长了山峰的高度.让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们.
⑩泥土的味道是苦涩的,海水的味道是苦咸的,树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道.这苦的大自然,孕育了人们交织着各种苦痛的心灵.广袤的土地,浩瀚的海洋,辽阔的天空,了无际涯的心灵,构成了我们这个世界
⑾百花争艳的春天是充满活力的季节,烈日曝晒的夏天是富有热情的季节,瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节,白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节
⑿太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博.
⒀我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀,要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰.我们不做路边随风摇摆的小草,要做高山根深叶茂顶天立地的苍松;我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海.
⒁也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景.也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量.也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力.
⒂见到满天的细雨,你只要无愧地做雨中飘落的一滴,虽是一滴,却能滋润大地;见到延伸的道路,你只需无愧地做石子中平凡的一枚,虽是一枚,却能支撑前进的步伐.见到美丽的花园,你只需无愧地做花朵中平凡的一朵,虽是一朵,却能增添色彩.见到宽广的大海,你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只,虽是一只,却能演绎生机.
