摘要：
四年级孩子语文字词不好应该如何提高?听写是必要的,因为写也是一种能力,这一点你做得很好但光是写是不够的,因为写字词只是懂得的写法,而不能准确地理解字词的含义,即使能写了,也不能灵活... 四年级孩子语文字词不好应该如何提高?
听写是必要的,因为写也是一种能力,这一点你做得很好
但光是写是不够的,因为写字词只是懂得的写法,而不能准确地理解字词的含义,即使能写了,也不能灵活地运用,要改变这种局面,就只有熟读字词所在的句子,熟读句子所在的课文!阅读在对语文的学习中的重要性甚至超过写,大量的阅读才能有效地提高孩子的口语表达能力阅读能力理解能力分析能力写作能力!
首先要熟读课本,你不妨在每天晚睡前让孩子读几篇课文,当每篇课文(包括阅读篇目)都达到六遍以上时,再拿课外优秀读本给她(他),不需要多作讲解,语文中的诸多学习障碍往往在反复的阅读中迎刃而解!
如何提高小学三四年级学习成绩
1、基础是关键,且此段主要涉及的都是计算及实际运用的知识,普遍这个段的孩子计算不好,考试中比较容易丢分.
2、基础很稳定的孩子,就要在拓展发面花点时间,为以后上五六年级做好准备,拓展方面主要是空间想象能力和逻辑思维能力的训练.多找点题型去练习!
3、在做作业方面还是要培养他的独立性的,作业都需要人陪,那考试谁来陪啊.
希望对你有帮助!
孩子上小学,语文成绩一直不好,如何提高成绩?
孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子,帮他一对一地订正,再就是做卷子,讲卷子;或者讲作文技巧、写作文.补基础知识,大多停留在让学困生比别人多练几遍,这种方法乍看有效,当日补习的内容会了,晚间听写、默写正确率提高了,考试前突击补一下,成绩也能上去几分,孩子的语文问题没有得到根本解决.补作文和阅读,孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已,并无实质改善.
孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差,表达能力弱,因此,朗读与平时的积累就尤为重要,每天至少朗读一个小时以上,朗读的量远远超过假期留的作业;孩子刚开始不爱读,要家长督促;开始时一篇文章要练十遍八遍才能
读好,后来只练三四遍就行了.基础扎实了.在"听写""看拼音写词语""积累填空"等基础考察中,孩子错别字大大减少了.表达流畅了.口语上一改原来站起来结结巴巴,吭吭哧哧的现象,变得清晰、流畅了.作文（随笔）一改原来前言不搭后语,写几句话就没话说的问题,变得语言通顺,思路清晰,内容比较丰富了.
如何提高小学四年级孩子的语文成绩
语文有什么,不就是背背背、记记记吗?刚开始我还纳闷呢,为什么有的孩子成绩好,有的孩子成绩差呢....现在算是明白了...差就差在一个阅读量上.
其实,不管哪个年级,提高孩子语文成绩有招吗?有招!但这个招不会一天就见效,也有可能不会一个月就见效,而是要孩子长期坚持.
这个招就是——多阅读.
孩子读得多了,语文水平自然就会提高.前段时间新闻里不是说了吗,一爱阅读的小学生做高考题,还考了120分呢!!足以见得,阅读对提高语文成绩就是管用...
我家孩子虽说语文成绩不是数一数二的,那也是相当不错.我家孩子爱读书,没事不喜欢看手机或电脑,而拿本书看....当然,这个好习惯带给他就是喜欢语文,而且成绩还不错.
要说我家孩子最喜欢读的书,要数著名儿童文学作家乐多多的《胡小闹日记》了.写得非常有童趣,孩子经常读着读着就哈哈大笑;而且里面还有很多好词好句好段,孩子说他写作文时经常能用上.
更关键是,读了几本她的书之后,除了语文成绩提高了,孩子还越来越懂事了、情商越来越高.书上写它能孩子孩子带来成长,看来是真的....
推荐楼主先给孩子备一套《胡小闹日记》第3辑"情商篇",真得很有用
四年级孩子语文字词不好应该如何提高?
可以给你的孩子买本《小学生字词典》之类的工具书,不懂的可以教他结合工具书理解.还有就是现代新的教育观念要寓教于乐,在"乐"中学习.
