摘要：
203场后面的小花园真美写几句话,我的学校叫什么呢?它就是xxx小学.为什么美呢?这还要从小花园说起.小花园不大,但是鸟语花香、空气清新,给人一种画的美感.从校门走进去,就会有一条...
203场后面的小花园真美写几句话,
我的学校叫什么呢?它就是xxx小学.
为什么美呢?这还要从小花园说起.
小花园不大,但是鸟语花香、空气清新,给人一种画的美感.
从校门走进去,就会有一条鹅卵石小路弯弯曲曲的向小花园那边蔓延;小花园里种满了嫩绿的小草,美丽的小花,你瞧,旁边还有一张大理石制成的石桌,底下有好些不同姿态的石椅.坐上去,你一定要向上看,因为,上面有很多鸡蛋花,嗯!好香!它们似乎都为小花园增添了几分姿色.
空气中有一
股泥土的清香味儿,闭上眼睛,静下心来.默默感受着美丽的风景.
我觉得,此时此刻,我变成了一朵鸡蛋花,静静地坐在树上.
小鸟在头上飞过,告诉我清早飞行的快乐;小虫在脚下爬过,告诉我昨夜做的好梦……咦?我怎么不是鸡蛋花?哦,原来我不是花,而是在看花.
学校,你真美!其实,生活中缺少的不是美,而是一双双去发现美的眼睛!
清晨的公园运用动,静美写一段话?
百川织锦,千山堆绣,三江清流滚滚东去,万物生灵安堵如故.这里是高山的家园,大河的源头,动物的天堂,这里是三江之源,这里是圣洁玉树.
玉树是三江源国家公园中的核心地区,其中的长江源头地区拥有的丰富的资源,和得天独厚的风光.清晨的阳光从地平线中透过,正午的云朵跟随着风在变幻,夜里的星空璀璨无限.雪山是主角,在茫茫高原的广袤大地上身姿挺拔,令人敬畏.你也能在大气磅礴的景致中捕捉到野狼、藏原羚和藏狐的身影.
总起句是公园里的人真多啊!写一段具体的话?
公园里的人可真多啊,有的在放风筝,有的在踢足球,有的在打羽毛球,还有的在玩捉迷藏,公园里可真热闹呀!
总起句在一篇文章或在一段话中,可以概括这篇文章或这段话的思想,一般出现在文章首段或一段话的首句.总领全文,在某个段落中是概括整段文章的主旨.就是这段话的中心.在论文和说明文中比较常见.
扩展资料
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿.多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的"模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义.当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手.
步骤一:熟读这个句子.
步骤二:依次提问句子里有"谁"?它在哪里?它在干什么?
步骤三:进一步提示.
步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音.
描写公园景色的作文150字,开头是我家附近有一个公园.
我家附近有一个公园.
今天,天气晴朗,我和妈妈就去了公园,花园里的花儿开了,桃花、杏花、梅花等,我和眼睛时不时看看梅花、看看桃花、时不时看看杏花、还时不时上去闻闻那迷人的花香.
小蜜蜂好像也被花香给吸引了,在花丛中不停的穿梭,蝴蝶停在花上一动不动,这个迷人的景色好像一副迷人个风景画.
看着那春天的景色,我心想;春天真美!我一定要把这令人难忘的景色记录下来.于是,回到家,我兴奋的跑到我的课桌前,把这难忘的景色记录了下来!
公园里的景色真美小草绿了各种花儿开了蝴蝶在花丛中飞来飞去树木长得郁郁葱葱到处是迷人的景色.
公园里正在举行一场舞会:看,小草和花儿交织成了一张巨大的地毯,蝴蝶舞女正38翩翩起舞,树木呢,就是这场舞会最忠实的观众!
