摘要：
找一篇受到批评后的作文600字是小学作文吧给你找了一篇小学作文记得有一次,老师叫我们把习作一的作文写好,要求是:写一个使你动情的事.那时我的心情很不高兴,正巧那天作业很多.于是,我...
找一篇 受到批评后 的作文 600字
是小学作文吧 给你找了一篇小学作文
记得有一次,老师叫我们把习作一的作文写好,要求是:写一个使你动情的事.那时我的心情很不高兴,正巧那天作业很多.于是,我便三下五除二马马虎虎地把日记写好了. 第二天,日记本没发下来,我以为老师没有批评我的意思,便渐渐地把这件事忘得一干二净. 又过了几天,老师终于把日记本发了下来,我知道了,便赶忙把日记本翻开,想看看我到底得什么.我刚一翻开,竟被上面的得分惊住了,我得了一个"良"! 上课了,我还不怎么服气,老师便对我们说:"日记,日记,就要写当天的事和感想,或对某种事物的看法.写日记最切记的就是不能写以前的事或幻想作文了." 我听了,才恍然大悟:原来日记不能写以前的事啊!可有一想:那老师叫我们写一篇使你动情的作文,当天又不可能有这么多使你动情的事!我又打起冤枉鼓来. 正想着,老师又开口了:"那么有好多同学会这样想,动情就是感动的意思,一天哪有这么多事?所以,我们就得先搞懂什么是动情.其实,动情还有另一种意思,那就是你觉得有意义的事或对你有感触的事,只要这样理解,作文就好写多了." 我听了,才知道自己真的错了.回家后,我便在日记本上把这篇作文重写了一遍,第二天交给老师看,老师见了,便夸奖我:"这样写就对了!"我听了,心里美滋滋的. 以后我再也不能犯这种错误了.
珍贵的批评作文600字
大家看了这个题目一定会想"批评有什么好的!又受罪又不讨老师的喜欢,那是何苦呢!"可是我,又并不是这样认为的!
我现在请大家想一想?你是不是被老师叫到办公室批评过?而你被老师批评过后是不是改正了你原来的那种错误?答案是肯定,问题的关键就出在这里.你再想一想:如果老师不批评你的话,你的那种错
误还会继续照这样下去,你的成绩就是越来越差,到后来,成绩就会一落千丈.
同学们,你们一定会为老师批评过你,打过你而感到不高兴吧,有些人一定还觉得"老师不好,我恨他（她）".其实,我也有过这种念头,因为老师也批评过我,我认为很没面子,但是经过妈妈的劝说,让我明白了老师是为我好,并且我还劝说那些被老师打了,骂了的同学不要恨老师,老师是为他（她）好,经过我的劝说,已经有许多同学不再恨老师了,有的同学还加入了我的行列当中了,一起宣传"老师这是为我们好."
我从此喜爱老师的批评,并认为它很珍贵,因为它让我们改正缺点.不过尽量少犯错误,因为不犯就证明我十全十美了!
作文——批评了我
前几天,我被老师批评了,就是因为有一件事......
学校开体育节开幕式,需要借我们的班服,是我们条大绳队,用我们的汗水换来的,所以意义很深.当天他们开开幕式,我们就放假半天,我准备中午去林舒莹家里吃饭老师说的是自愿借衣服的,我没举手,只有朱婷婷一个人愿意来送,举了手.老师问;到底还有没有同学愿意送阿,没有的话我点名了阿,我点名的话就必须送来.我们想我们下午都没有时间,根本送不了,老师还非得点我们的名,要我们来送衣服,我真的是很不想来,下午放假,我们本想好好的轻松一下,结果搞了个这个,烦死了!我们上体育课的时候都在后面说这事,下课了老师过来跟我们说了这个事,但是我们就死都不肯借,老师还继续得跟我们顶嘴,说还要打电话给我们的家长文清楚我们到底是不是下午有事情,真的不能来送衣服了,我走过去对李老师说:"李老师,我下午不能来送衣服,我要去那个林舒莹家吃午饭,我家没人."李老师可是给我回一句说:"有事现在不要跟我说,我要问你们的家长的."我走了回去,第一个打电话的是周诗婷,一证明,是找不到了,第二个打电话的是我,我妈妈说她回家找一找,就不用我来送了,第三个是曹艺凡,他们讲了很久,李老师让我和周诗婷出去了,赵老师来了,我们无比的高兴,赵老师给我们讲了许多,我又愿意借衣服了.还是赵老师好.
我们也有错,可是老师也有错,人都不是十全十美的.
