摘要：
急求!!!半命题作文:最美的-----最美的瞬间一小时由六十个弹指间组成,一天由十二个时辰组成,一年由三百六十五个日升日落组成,一个世纪由一百个轮回组成,一段历史却仅有无数段美丽的...
急求!!!半命题作文: 最美的-----
最美的瞬间
一小时由六十个弹指间组成,一天由十二个时辰组成,一年由三百六十五个日升日落组成,一个世纪由一百个轮回组成,一段历史却仅有无数段美丽的瞬间组成.
那是个星期天的下午,当时我很气愤就背起书包去上晚自习,然而当我还没走进中学的大门时我看见了这样令人感动的局面.那就是一个疯子喝酒喝得烂醉,然后走路给人的感觉就是天旋地转的样子,突然他好像是走累了似的一154坐在地上,然后他好像准备在那儿睡觉似的,头一下子就落在了一个大尖石头上,他的头顿时在不停的出血,不一会儿,有两个女生正从那儿经过;他便随地的乱抓地上的东西,抓着什么,就用来向这两个女学生丢去.幸好这两个女学生跑得快,要不然的话他们就受伤了,大概过了五六分钟一位好人和她的儿子正路过这儿准备回家,这位妇人和她的儿子看见了喝得烂醉躺在地上,额头上还流着血的那个人.
是这位妇人和她的儿子正准备绕开这个人,可正当她和她的儿子走到那个人的那儿时,她的儿子便叫他的母亲先走;于是她的母亲就问他,你怎么不走,他回他的母亲说:"如果让这个人继续在这儿,他可能会伤害到其他的人."她的母亲听后便说:"竟然你有这份心,那你就去吧,但是要小心那个人."说完之后她的母亲便走开了,走到中学的大门时,她又回来叮嘱他的儿子小心点,才离开.
于是这位妇人的儿子便走到那个烂醉如泥的人的那儿,便用亲和的语气问道那个人说,这位老人家你怎么喝成这样呢?那个人听了他们的话后便哭了起来,于是他便劝说那个人您别哭了,那个人便擦干了眼泪说:"我家住在街中心,"那个妇人的孩子听了之后便扶着那个人的手腕说:我扶您回您的家吧,于是那个妇人的儿子,扶着这个人一直走到街尾.可当走到街尾时,那个人便停下脚步对扶他的人说小伙子,谢谢你了,那位妇人的儿子听后便问那个喝的烂醉的人,您家到了吗?那个人说还没到;那个小伙子又问那您怎么不走了,那个人说:"我被我的女儿和儿子说,所以我不想让我的儿女们看到我现在的样子,"过了一会儿,那个人的儿女们正在找他;正好他们便冲撞了,那个人的儿女们哭着对那个人说:"爸,对不起,我们不应该那样说你."最后他的儿女们便又扶着他回家了,就这样,原来扶他到街尾的那个人也回家了.
一天有二十四个小时,一年有三百六十五个晨昏,一段历史有无数个美丽的瞬间,而未来还有更多美丽的瞬间等待我们去发现
半命题作文"最美丽的---"
最美丽的风景（写事）
最美丽的童话
最美丽的平凡（可写巴黎圣母院的敲钟人）
最美丽的微笑
以最美…为题的半命题作文
最美青春
要问我什么最美,我说青春最美.
青春最美.青春是梦,我们敢想;青春是歌,我们敢唱;青春是风筝,我们在放.
因为我们有青春,所以敢放纵,因为我们有青春,所以不畏惧失败,相信一切可以重来,因为我们有青春,因所以奋发向上,每天都是新的希望.
从出生,到上小学,再到上初中,我们无不经历过风雨的洗礼,然而,我们越挫越勇,一次次的跌倒,一次次的站起来,一次次的眼泪,一次次的希望,一次次的畏惧,一次次的勇敢……
谁说年少的孩子不勇敢?我们在证明,我们不怕困难!因为有青春指引方向.我们不怕失败!因为有青春鼓舞前进.我们不怕孤单!因为有青春为伴.
正是青春,让我们知道我们年少,让我们知道我们有青年人没有的活力,有中年人没有的动力,有老年人没有的年华.
正是青春,让我们懂得有梦就去追,让我们懂得梦才是唯一的信仰,梦才是唯一的动力.无论失去了什么,只要有梦,就还不会倒下!我们是孩子,年少的孩子,但是在梦想面前,我们才是强者,我们有足够的年华,我们有足够的精力,我们有足够的时间,我们有足够的动力.
青春两三年,一梦两三年.青春在,梦想在,青春走了,梦还没走.段林希一首《追梦的孩子》唱哭了多少人?筷子兄弟的《老男孩》唱哭了多少人?为什么会落泪?不是不勇敢,而是伪装的太坚强.多少人跌跌撞撞的在追梦?追了那么多梦,身边的他她它,或许早已离开,所以才有"老男孩"的悲伤.然而,青春与我们为伴,梦想为我们指路,我们应该卸下所有懦弱,因为,青春最美,应按放开手去大胆追逐梦想.我们喜欢的,不是什么成功,也不是多少人的赞美,我们喜欢追梦的路途,或许鲜花满地,或许荆棘布满,但那都是我们的青春,那才是真正属于我们的旅途.
青春最美,青春面前,年少的孩子才是强者.我的青春我怕谁?
最美的___半命题作文
最美的笑容作文
古筝是我在幼儿园中班时学的.
你是我的第二任古筝老师.至于第一位,我只依稀记得是姓任的一个女教师.对你,我至今还记得我们的第一次见面.
你很高,
长得十分白净斯文,却总是板着一张脸,毫无笑意.那时候,妈妈让我叫二十出头的你一声哥哥,可没等我说出口,你就十分生硬地打断了我:"不用,叫我刘老师就好."你停顿了一下,继续说:"以前的任老师走了,现在由我来继续为你上课."你俨然一副公事公办的口吻.
回家后,我和妈妈闹起了情绪.我那时正上二年级,面对的不论是老师还是学长,都很温柔,总是笑眯眯的,轻言细语.现在突然冒出来一个古筝刘老师,一个脸上冷冰冰没有一丝笑意的刘老师,我一下子产生了排斥和恐惧感.可是妈妈却不同意我再换老师,她说这个刘老师是某某大师的关门弟子,十分厉害.
就这样,我带着排斥情绪去上课了.你还真不是一般的严厉,每上一次课,我手上的老茧就又会变厚一点,冬天的时候,我的整个手都是红肿的.我们上课的气氛十分怪异,我在弹的时候,你就坐在凳子上拎出我的很多错误要我一遍一遍地改正,你浑身上下特别是那张脸,没有一丝笑意的脸,将四周的温度降得很低很低.
可你却推荐我去参加音乐学院年终的演出.我诧异地看着你,你还是没有一丝笑意地轻描淡写地说:"这是一次锻炼你的好机会.好好把握,回家认真练习."
我受宠若惊,回家后疯了一样一遍一遍地巩固练习你说过的知识点,甚至想把一天24个小时都用来练习.演出的日子很快地到来了,我到临上台之前手里还捧着谱子,心里祈祷着千万不能忘记谱子,不要丢脸.
你把我送到后台,轻轻拍了拍我的肩膀,不知是错觉还是什么,我竟然在你的眼里看到一丝暖意.我来不及多想上了台,绚丽的灯光突然亮起,愣了一下,我很快反应过来,投入到演奏中去.
我仿佛来到了一个无人的境地,独自一人在一片辽阔的空地上弹奏那首慷慨激昂的《将军令》.一个个音符流水一般从我的指缝里泻出,一曲终了,我甚至觉得意犹未竟.恍然想起,这些,不就是平时练习的时候你要我做到的吗?
我万分不舍地鞠了一个躬,抬头的一刹那,看到你正坐在观众席的第一排不住地点着头,你的脸上冰雪融化一般露着暖意,你竟然对着我笑了!你的嘴角上扬着,眼睛也弯成了一条弧线,你看到我在惊讶地看着你,你又向我竖起了大拇指,那一刻,你的笑容乍然绽放!
我突然觉得,在你那样灿烂的笑容里,所有的掌声都算不了什么了.
也许你早已忘记了你多如牛毛的学生之一的我,但我永远不会忘记那年那天,你的笑容为我在那一刻绽放,为我放出的耀眼的光芒!
