摘要：
水仙花观察日记1:有一天,我的水仙会长大,会变得很漂亮,象骄傲的公主.水仙好像通晓我的心意,就这样一点点抽叶长根,一个月后,蒜头变成了青葱般的模样.先生又挖苦了一番,不过我心里还是...
水仙花观察日记
1:
有一天,我的水仙会长大,会变得很漂亮,象骄傲的公主.水仙好像通晓我的心意,就这样一点点抽叶长根,一个月后,蒜头变成了青葱般的模样.先生又挖苦了一番,不过我心里还是很喜悦,因为离成功的日子越来越近了.
在阳光下仔细观察,那细如银丝的根,在水中旋绕,纤尘不染,柔嫩的象小孩子脸上的茸毛.那郁郁青青的叶子,挺拔修长,自然而流畅的叶脉,闪着青春的光芒.
在网上查到水仙花有很多的别名.因为长得象蒜和葱,古人又称它为雅蒜,天葱.这一个雅字,到是把水仙婀娜多姿的神态,分别清晰了.还有凌波仙子、金银台、玉玲珑、姚女花、女史花等名称.除了是描绘它亭亭玉立的形象以外,还有一些美丽的传说.
姚女花来源一个这样的故事.一对姓姚的夫妇,生养了一个漂亮乖巧的女儿.女儿长大了,却被土豪看中,要强占为妻.倔强的女孩不肯受辱,就投河自尽.上天可怜她的贞烈,就把她的魂魄化为水仙.
中国的神话和希腊的神话相比,更多了几分刚烈.如果说那斯索斯是为了追求完美的爱情而不惜牺牲生命,而中国的姚女儿则是要维护做人的尊严而对黑暗进行的不屈抗争.粉身碎骨混不怕,要留清白在人间.这柔弱的花卉,却有着中国文化的风骨.
2:
水仙,水中的仙子,一个很美丽的名字.传说古希腊的美少年那斯索斯,因为迷恋自己的容貌,拒绝了女神们的求爱.于是爱神阿佛洛狄为了惩罚他,让他对水中的倒像一见钟情.从此,这个骄傲的少年就留恋于水畔,因爱憔悴,最终投水而亡,使身躯灵魂和心中所爱一起化为美丽的水仙花.
优美的故事一定是有现实的根据.自恋多半是因为自己的美丽多情,在观照自我的同时获得一种喜悦.活在自我的世界里,从内心到举手投足去展示和欣赏造物主的杰作.遥想远古的水中仙子翩然起舞,水映粼波,那是一幅令人陶醉的画卷.
于是,心中多了几分盼望和牵挂.每次下班回家,总是忍不住先去看看窗台一隅的水仙花.我把它安放在一个透明的玻璃瓶上,这样它那稚嫩的根须,可以在瓶里看得一清二楚.水仙是一种独立的植物,不需要主人过多的203心,一周记得换一次清水,既不要施肥,也不需要小心呵护.对于我们这些记性小忘性大的人来讲,真是太省心了.
水仙很沉默,住进新家默默的生长着,没有什么突出的变化.先生取笑我买了一块大蒜回来养.显然他对水仙没有太多的期待,我也有点失望.女大十八变,幼年的平淡无奇并不代表长大后的庸碌萎缩.也许这又是丑小鸭变天鹅的故事,为了给先生证明看,我暗暗的对水仙鼓劲加油.
描写植物作文 400—500字
水仙花
今天,我们教室里来了一位"新朋友"——水仙花. 上课一打铃,郑老师就踏着轻快的步伐,双手捧着一盆美丽的水仙花,满面的走进教室.我着那盆水仙花,感觉它是那么素雅、那么大方.真不愧是十大名花之一. 老师告诉我们了养花的过程:先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里.水仙花是很养的.只要往盆里放一点,和合适的温度,就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时,就感觉它多姿多彩,就是包罗万象的水仙花世界呀!有探头露脸的花苞,有含苞欲放半开的花朵,但是已经娇羞欲语.最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一样.我轻轻的走上前,手慢慢的放了上,呀!闻一闻,嗅一嗅,香气袭人的水仙花让我了."啊!这盆水仙花真的好看呀!"我的跟同学们说.我仔细一看,那鹅193的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间,看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗:
瓣疑呈平盏, 根是滴瑶台. 现在我终于明白了水仙花为什么又名"玉玲珑"、"凌波仙子"了.我把目光朝下面移了移,就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着,像树枝一样.看到这么美丽的水仙花,把所有的烦恼都抛到九霄云外了. 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神!
关于水仙花的散文30字内
1、最热烈的季节最热烈的花是擎着火炬的荷花.最冷静的日子最冷静的花是舒展雪片的水仙.只需一浅冰水几碎白石.万空鸟尽枯叶纷纷.
2、我爱水仙,爱她的淡雅,爱她的芬芳,爱她的含蓄、爱她的清香水仙花爱情的概念;水仙花,最表示尊敬:水仙花的芳香和纯洁善良的独一无二的优点,难道不值得你去喜爱它么?在黯然春水中绽放,将沁人幽香吐出,在逸度空间中醉人,让水火为之动容,让世界停留此时此刻,这种幻境,为你,只为你.
3、好柔的花瓣,优美的花型,纯洁的花色,好小巧,好别致!朵朵小花由一根细长的茎托住,宛若一个个婀娜多姿的少女,在光的照耀下,披着一层轻纱.
4、清晨,我打开窗子换空气,又坐在水仙花的面前仰视这朵朵洁白的小花.忽然,我发现她与外面的蓝天和那花盆的清水构成了-?-幅绝妙的图画:好似有几只纯洁的小妖鹅在蓝天下,在平静、清澈的水面上翩翩起舞.
