摘要：
小学三年级作文,有什么辅导方法?家长辅导措施.?第一、家长自己要学习,第二、指导孩子观察生活,第三、引导孩子学会阅读,第四、辅导孩子写作文,第五、勤鼓励,多给孩子掌声.第一、从写日...
小学三年级作文,有什么辅导方法?
家长辅导措施.?
第一、家长自己要学习,
第二、指导孩子观察生活,
第三、引导孩子学会阅读 ,
第四、辅导孩子写作文,
第五、勤鼓励,多给孩子掌声.
第一、从写日记开始.
坚持记日记,永远是对文笔、语言逻辑最好的联系.
第二、摘抄好词佳句、优美语段、诗词的背诵,能为写作的繁华有料做基础.使文章内容更饱满、辞藻句子更华彩.
第三、多看散文、作文书.
首先多看作文选之类的,学习和模仿别人的.之后,再看散文、杂文之类的,以防作文千篇一律,没有新意.
第四、勤练手.
如果参加过作文班的同学应该都知道,平常老师会带着一起采风.作品来源于生活,发自肺腑的感触更有利于写出感情更真挚的作品.
第五、善于观察和思考.
观察力是非常重要的.大家都说诗人是敏感的.因为敏感,才能想得长远、丰富.所以观察一草一木、一举一动,能有更多的理解.
第六、听取老师同学的建议.
自己写成后要多与别人分享和交流.别人往往能察觉到自己忽略的地方,多交流,擦出构思的火花.
怎样辅导小学三年级学生写作文
因为三年级是作文起步阶段,孩子从读别人的,到自己去写,这需要一个过程,而关键是孩子不知道些什么,更不知道怎么写.所以,三年级作文不能好高骛远,要根据学生实际进行辅导.
三年级第一步,教给孩子你可以写什么,如身边的小事,自己的,看到的……一点点启发,慢慢地沟通,找到了途径,就不那么盲目. 然后再给孩子辅导写法的技巧,如我们平时说话怎么说,那么作文就怎么写……
让他们多看,多写,最好是写感受,要是真的写成流水帐也不要紧,先要让他们敢写,然后你可以提示性的加点装饰性的词语,这要慢慢来.
资料拓展:
1、进一步明确小学生作文的性质.小学生作文的性质是练笔,是习作,不是创作.课程标准规定,低年级写句子、写话,中高年级习作.作文一点也不神秘,只要会说话,会写字,就能写文章.高玉宝、高尔基等人没上过多少学,却写出了著名的作品,便是证明."作文就是用笔写话""我手写26,我手写我心".
2、重视激发习作兴趣,变"要我写"为"我要写"."兴趣是最好的老师."苏霍姆林斯基说.每一个儿童就其天资来说,都是"诗人",只要在教学方法上"打开创作的源泉",就能使诗人的
琴弦发出美妙的乐声.
3、明确求真、立诚是最重要的作文要求.求真,就是习作要"有真意",说真话,说自己的话,不说假话、空话、194话;立诚,就是"诚实地说自己的话",老老实实,实事求是."诚于中"才能"形于外".为人真诚,才能说真话,吐真情.这既是作文的问题,又是做人的问题.
参考链接;百度文库 ? 写作文
怎样 辅导小学三年级孩子写作文 要领和技巧是什么
1.让他（她）多看点书,积累好词好句,并感受大作家们是如何写作的,领会写作要领
2.让他（她）想写点什麼就写点什麼吧,扩大想像力,只是不要太出格
希望我能帮助到您!
辅导小学三年级作文入门?
写出好作文需要一定的阅读量支撑,好作文要有好的素材,可是一般小孩也不怎么喜欢看书,我家小孩之前也是这样.所以去年带孩子到卓越万蝶教育补习,效果蛮好的,那里教材比较体系化,课堂也更加立体化,孩子能在轻松的氛围中学到更多的东西,上次期末我去开家长会,还被学校老师点名表扬,说这学期语文进步比较大,特别是作文方面,当时觉得自己脸上太有面子了,哈哈.
写作指导:如何指导小学三年级作文入门
一、题目
俗话说"题好一半文",一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!
二、开头、结尾
文章的开头是龙头,结尾则是凤尾.开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源74.常见开头有以下几种:1、开门见山.2、提问引人关注.3、概括揭示.4、描写环境.5、倒叙,制造悬念.这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端.
"编筐编篓,全在收口".文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方.
