摘要：
谁有初中的写作素材啊语文的希望可以帮助你,加油额什么是作文素材?怎么写作文素材?1、作文素材:就是文学、艺术的原始材料,就是未经总括和提炼的实际生活现象."素材"一旦进入文章之后就...
谁有初中的写作素材啊
语文的
希望可以帮助你,加油额
什么是作文素材?怎么写作文素材?
1、作文素材:就是文学、艺术的原始材料,就是未经总括和提炼的实际生活现象."素材"一旦进入文章之后就成为"题材",构成文学和艺术作品的材料.从作者得到素材的不同途径来看,素材又可表现为直接的事象材料（如生活中的现象）和间接的符号材料（如图文资料）.广义的素材可以泛指客观大千世界里的一切事象,真可以称得上"取之不尽,用之不竭".作文素材,要善于从生活中去汲取精华.
2、作文素材不是写的,是需要积累的.积累方法
上,可以从生活中积累、从阅读中积累、从背诵中积累.
（1）从生活中积累
俗话说,生活有多广,语文就有多广.多姿多彩的生活是"知识库",是"语言库",是作文材料的丰富源.但它们是为有心者而准备着的,这就要求我们在日常生活中,不论是学习、工作、休息、文娱体育活动,还是走街串巷,还是旅游观赏、社会实践、社区活动中,都要做一个有心人,时时处处多看、多听、多想、多吸收.养成认真仔细观察生活的好习惯.
（2）从阅读中积累
书籍报刊是作文材料的又一个丰富资源.比起丰富多彩的社会生活,虽然是"第二手"的材料,但由于经过作者的加工整理,使材料更具规范、更精练、更集中的特点,便于读者吸收和积累.再说,中学生学习的任务重,不可能也不必一定要从生活中积累作文所需要的材料.那么就从书籍报刊中去积累材料了.
（3）从背诵中积累
指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能使学生从中得到较多的语言储备,是积累作文材料的有效方法.学生读而不背,作文时就会感到笔力不足,词语贫乏.因此,教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点,对学生加强背诵指导,强化记忆,帮助他们积累起终生受用不尽的材料.
扩展资料:
老师指导学生从背诵中积累的方法:
一般说来,教学每册教材,教师要做到:
①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文,让学生整理背诵掌握全篇.
②对于不便全篇背诵的课文,可选择其中片断,指导学生背诵.并要他们抄录在自己的小本子上,利用课余饭后,一早一晚,进行吟诵、品味、内化.
③指导学生摘录课文中的佳句,在理解的基础上牢记.这样,学生不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法,了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系,巩固学习成果,而且便于把书本里的东西变为自己的东西,作文时想用某些句式、段式结构方法,也就如探囊取物了.
参考资料:搜狗百科-作文素材
谁能给我提供一个初中作文的素材
爱需要宽容
有一对情侣,相约下班後去用餐、逛街,可是女孩因为公司会议而延误了,当她冒著雨赶到的时候已经迟到了30多分钟,他的男朋友很不高兴的说:"你每次都这样,现在我甚么心情也没了,我以后再也不会等你了!"刹那间,女孩终于决堤崩溃了,她心里在想:或许,他们再也没有未来了.
同样的在同一个地点,另一对情侣也面临同样的处境;女孩赶到的时候也迟到了半个钟头,他的男朋友说:"我想你一定忙坏了吧!"接着他为女孩拭去脸上的雨水,并且脱去外套盖在女孩身上,此刻,女孩流泪了.但是流过她脸颊的泪却是温馨的.
你体会到了吗?其实爱、恨往往只是在我们的一念之间!
爱不仅要懂得宽容更要及时,很多事可能只是在於你心境的转变罢了!懂了吗?当有个人爱上你,而你也觉得他不错.那并不代表你会选择他.
我们总说:"我要找一个你很爱很爱的人,你才会谈恋爱."但是当对方问你,怎样才算是很爱很爱的时候,你却无法回答他,因为你自己也不知道.
没错,我们总是以为,我们会找到一个自己很爱很爱的人.可是後来,当我们猛然回首,我们才会发觉自己曾经多么天真.假如从来没有开始,你怎么知道自己会不会很爱很爱那个人呢?其实,很爱很爱的感觉,是要在一起经历了许多事情之后才会发现的.或许每个人都希望能够找到自己心目中百分之百的伴侣,但是你有没有想过"在你身边会不会早已经有人默默对你付出很久了,只是你没发觉而已呢?"
所以,还是仔细看看身边的人吧!他或许已经等你很久喽!当你爱一个人的时候,爱到八分绝对刚刚好.所有的期待和希望都只有七八分;剩下两三分用来爱自己.如果你还继续爱得更多,很可能会给对方沉重的压力,让彼此喘不过气来,完全丧失了爱情的乐趣.
所以请记住,喝酒不要超过六分醉,吃饭不要超过七分饱,爱一个人不要超过八分如果你也正在为爱迷惘,或许下面这段话可以给你一些启示:
▲爱一个人,要了解,也要开解;
▲要道歉,也要道谢要认错,也要改错要体贴;
▲也要体谅是接受,而不是忍受是宽容,而不是纵容是支持,而不是支配是慰问,而不是质问是倾诉,而不是控诉是难忘,而不是遗忘是彼此交流,而不是凡事交代是为对方默默祈求,而不是向对方诸多要求;
可以浪漫,但不要浪费不要随便牵手,更不要随便放手.
"因为爱着你的爱,因为梦着你的梦……所以牵了你的手,牵到来世一起走."细手一牵,牵起的是一段纯真的岁月;纵手一放,放下的是一世的情缘.如果你们真的爱着,那么,伸出手去,牵住一段不了的情缘,牵住一份永恒的真爱.
这个题目呢,阐释了"英雄"的新定义,英雄不一定要是一代枭雄或是做出什么壮举的人,只要在个需要的时刻做出需要的事情就可以称为英雄.所以呢,这篇文章要从小细节入手,从小事折射出一个英雄的形象.
比如说汶川地震中那些勇敢的学生们;积极参加救援的无名战士们...这些都可以做一番渲染,呈现一个英雄!
你们怎么要写这篇作文啊,我们都好久没写作文了~~~
谁有初中的作文素材?
有素材 有佳句
住主人新年快乐!希望采纳! 学习 不苦 帮助您!
5篇初一600字作文,题目自拟,急,在线等
寒假趣事
寒假中,有这么一件令我高兴的事.让我现在想起还回味无穷,很想再体验一遍.
那天晚饭后,我正要回房间看一会儿电视,却听见外面响起震耳欲聋的声音,我三步并作两步地走到门口,抬头一看,原来是别人家都在放烟花和炮仗啊!我心里也迫不及待地想要放.这时,姑夫正巧拿着新买的一箱烟花要放,谁也不知道这烟花是怎样的,非常期待.
终于烟花筒发射出一束橙色的火焰,就像烧热的水,向上冒,又宛如一股喷泉永不停息地向上喷水,接踵而至的是:喷泉上又绽放出一朵朵五颜六色的五瓣花,今天正好下了一点蒙蒙小雨,如同它们在雨中绽开自己的笑脸,每一朵小花都很快"凋零",但又会有新的小花绽开.再看看天上的烟花,有的像一朵盛开的玫瑰花,倾吐芬芳;有的像一团熊熊热火;还有的像一颗颗闪烁的星星,在眨眼,真是美不胜收!
我不敢放烟花,只敢放烟花棒,我把它用打火机点燃了,它就有白色又耀眼的火花冒出来.我在小雨中尽情地挥舞着,哎!但它不一会儿就灭了.哥哥用打火机点燃了一个鱼雷烟花,马上抛出去.不一会儿就发出"啪啪"的声音,还有的烟花像飞机一样可以慢慢地起飞,并发出五颜六色的光……
在热闹的新年中看烟花,这真是这个寒假中,最开心、最刺激、最有趣的事.
